歷史，就是戰：黑貓老師帶你趣解人性、權謀與局勢

一直以來我們在高中歷史課本讀到的戰爭常是很枯燥的. 戰爭名字, 年份, 誰勝誰敗, 簽了什麼條約, 然後就是考了一大堆, 單選, 複選還加倒扣, 一整個無聊. 然而這幾年一方面也是社會經驗多了, 慢慢的理解一些軍武方面的知識以及戰略的資料, 地緣是如何影響戰爭, 戰後又是如何演變成現在這個樣子的, 但是仍然是非常嚴肅的紀錄文件和統計圖表. 

最近讀到這本歷史就是戰, 才知道原來有人可以把戰爭歷史講解的如此輕鬆有趣. 要是高中歷史課本寫得有它一半有趣就好了. 裡面有些用語其實有些是出自網路, 如果沒有當逛例如PTT這類的網站還真的要去Google其中的某些用語才能更精確的理解.

這本書除了談戰爭之外, 也提到許多當時的國際關係和經濟背景, 比如說一戰後的德國原本慢慢地在恢復元氣, 卻又遇上了經濟大蕭條, 美國一打噴涕, 全世界都感冒, 造成的連鎖效應, 把好不容易才能從病床上坐起來的德國又打趴了下去, 從這裡可以看得出來, 會發生戰爭並不是單純的兩個國家吵吵架那麼容易, 而是關乎各個面向的總和, 一旦有一個面向失去了均衡，又沒有即時控制, 局勢很容易就會失控. 

當然說到戰爭, 就很難不提到當時所使用的武器, 這本書有一些小專欄, 知識彈藥庫, 裡面就是講一些該場戰爭所用到最尖端的武器, 如果對軍武一點興趣都沒有的, 就可以略過不看, 不過有一點我認為還滿重要的是, 有時武器的出現其實背後所隱含的是戰略上的突破. 例如坦克在第一次世界大戰末期出現, 卻是在二戰開始前德國入侵波蘭時才真正展現出他的價值, 而它最重要的價值則是可以在開戰前就決定了勝負, 只是當時的波蘭並沒有這樣的觀念, 所以用全世界最精銳的騎兵去對付德國坦克大軍, 結果根本連想都不用想. 另一個例子則是日本可以說是發明航空母艦並將航空母艦的戰術發揮的很好的國家, 但是最後卻仍囿於大艦巨炮主義的思維, 而選擇了建造大和號.

當然這本書不只是講世界大戰, 包括世界大戰後的韓戰, 越戰, 冷戰到蘇聯解體為止, 後面當然我們可以自己想到90年代的第一次第二次波彎戰爭, 以及後來的反恐戰爭, 正如同該書的名字, 歷史, 真的就是戰啊. 

雖然這本書很有趣, 很容易就讓人記住每一個戰爭的過程和結果, 甚至是裡面的武器和戰術, 不過在幽默輕鬆的談戰爭時, 我們也必須要有一個清楚的觀念, 那就是戰爭是會流血的,極其殘忍可怕, 我相信電影就算再怎麼寫實, 例如搶救雷恩大兵, 浴血硫磺島, 一定也不及現實場景的百分之一, 而且一旦發生世界大戰那個犠牲並不只是人命, 更是一整個世代的人, 不可否認我們現在的和平榮景其實是1910到1930這三個世代所換來的.  所以如果可以, 永遠都不要再發生大戰. 

從韓戰以後的圍堵戰術現在看起來是一個防止戰爭的好方法, 但是世界不可能永遠一成不變, 自由與獨裁的陣營從來都沒有停止爭鬥過, 枱面下的決戰不知道已經交鋒過多少次了, 從過去的美蘇對抗到今天的美中對壘. 武器方面一旦全面開戰大概人類就要毁滅的前提下, 雙方都在克制自己, 局勢雖亂不戰爭才是最好的選擇啊.